Mențineți clasa pe aceeași pagină

Folosiți un număr de pagină vizibil pentru a ajuta clasa să urmărească cărțile și fișele de lucru tipărite.

Puneți afișajul unde elevii îl pot citi de la locurile lor. Arătați numărul paginii cărții sau fișei de lucru pe care o folosiți de fapt și menționați materialul cu voce tare. Un număr singur nu poate spune unei clase care dintre mai multe cărți să deschidă.

Folosiți un dispozitiv pentru a controla numărul și un alt dispozitiv pentru afișare. Cu SendNumber, dispozitivele conectate partajează numărul curent. Aplicația afișează numere; nu vă încarcă manualul sau nu proiectează conținutul unui PDF.

Schimbați numărul când grupul este gata. Pentru copiii mai mici, spuneți și pagina nouă cu voce tare și acordați timp pentru a o găsi. Evitați să vă bazați doar pe un semnal sonor, deoarece unii elevi s-ar putea să nu îl audă clar.

Testați conexiunea la internet și lizibilitatea înainte de lecție. Păstrați o alternativă simplă, cum ar fi un număr pe tablă. Orientarea vizuală comună poate reduce întrebările repetate, dar elevii au tot nevoie de instrucțiuni clare și timp de citit.