クラス全員を同じページに

ページ番号を表示して、生徒が印刷された本やワークシートを追いやすくします。

生徒が席から読める場所にディスプレイを設置してください。実際に使用している本やワークシートのページ番号を表示し、教材名を口頭で伝えます。数字だけでは、複数の本のうちどれを開けばよいか生徒に伝えることはできません。

数字を操作するデバイスと、表示用のデバイスを分けます。SendNumberを使用すると、接続されたデバイス間で現在の数字が共有されます。このアプリは数字を表示するものであり、教科書をアップロードしたり、PDFの内容を投影したりするものではありません。

グループの準備ができたら数字を変更します。低学年の生徒には、新しいページ番号も口頭で伝え、探す時間を設けてください。音だけでは一部の生徒に聞こえにくい場合があるため、音だけに頼るのは避けましょう。

授業前にインターネット接続と視認性を確認してください。黒板に数字を書くなどの簡単な代替手段を用意しておきましょう。視覚的な情報を共有することで質問の回数を減らせますが、生徒には明確な指示と読むための時間が必要です。